ความหมายของคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

         ปัจจุบันมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องระหว่างคอมพิวเตอร์และการศึกษาคือ "คอมพิวเตอร์ศึกษา" (Computer 

Education) 

หมายถึง การศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับศาสตร์ด้านคอมพิวเตอร์ เช่น การเขียนภาษาโปรแกรมต่าง ๆ การผลิต การใช้

 การบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์ (Hardware) และซอฟแวร์ (Software) รวมถึงการศึกษาวิธีการใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่อกิจการด้านต่าง ๆ

คอมพิวเตอร์ที่นำมาใช้ในวงการศึกษา หรืออาจเรียกว่า คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา (Computer-Based Education, 

Instructional Computer : IC, Computer-Based Instruction : CBI) มีความหมายเหมือนกันคือ การนำคอมพิวเตอร์ มา

ใช้ประโยชน์ในด้านการศึกษา ไม่ว่าจะ เป็นการจัดการเรียนการสอน การลงทะเบียน การจัดทำบัตรนักศึกษา การ

จัดทำผลการเรียนการสอนรวมไป จนถึงการออกใบรับรองการจบหลักสูตร

             

คุณค่าของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

การนำคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมาใช้ในการเรียนการสอนพบว่า  คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีคุณค่าทางการสอน คือ

            1.  ให้ข้อมูลย้อนกลับอย่างรวดเร็ว เมื่อนักเรียนมีปัญหา  หรือไม่เข้าใจในบทเรียนหรือเมื่อนักเรียนตอบคำถามได้

ถูกต้องเครื่องจะรายงานผลให้ทราบทันที  ซึ่งเป็นการกระตุ้น ให้ผู้เรียนมีความต้องการที่จะเรียนต่อไป

             2.   ลดปัญหาระหว่างครูกับนักเรียน และระหว่างนักเรียนกับนักเรียน  เพราะเป็นการเรียน แบบเอกัตบุคคลผู้เรียน

สามารถเรียนรู้ทันกันได้

             3.  ผู้เรียนที่เรียนดี  จะเรียนได้เร็วกว่าการสอนปกติ และช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหา  โดยการจัด โปรแกรมเสริมใน

ส่วนที่ยังไม่เข้าใจและยังเป็นอุปกรณ์เสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนเก่งให้สามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง

             4.  เป็นสื่อการสอนที่ดี  เพราะสื่อการสอนชนิดอื่นไม่สามารถทำได้  เช่น  การสร้างสถานการณ์จำลอง การเลียน

แบบของจริง  ตลอดจนการช่วยตัดสินใจการเสนอเนื้อหาใหม่ ๆ   หรือจะให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาเดิมอีกก็ได้

              5.  ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย  โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการปรับปรุงเนื้อหาบทเรียนสามารถทำได้รวดเร็ว

              6. ความทันสมัยของคอมพิวเตอร์จะช่วยให้สื่อน่าสนใจยิ่งขึ้น

              7. สามารถใช้สื่ออื่น ๆ ร่วมกันได้ เช่น เสียง ภาพเคลื่อนไหว เป็นต้น

              8. สามารถสื่อสาร และถ่ายโอนข้อมูลในระบบสารสนเทศได้ดี

องค์ประกอบสำคัญของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว
• ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสินคำตอบ
• ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรง ได้แก่ การให้รางวัล หรือ คะแนน
• ให้ผู้เรียนเลือกสิ่งเร้าในลำดับต่อไป